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高职院校审计人才培养与能力提升策略

引言

即便一些高职院校已制定了相关的审计制度，但在执行过程中往往缺乏足够的监督和强制性。审计报告及建议未能得到及时采纳，且许多审计工作停留在形式上，未能深入到实际问题的解决和问题的整改上。由于缺乏追责机制和执行力，审计制度的约束力大打折扣。

高职院校在审计文化建设方面存在较大欠缺。审计文化的建设不仅关乎审计工作的实施效果，还与院校整体管理文化息息相关。当前许多高职院校没有形成有效的审计文化，审计工作往往被视为对部门和人员的监督和制约，缺乏激励与推动功能。这种审计文化的缺失，影响了审计工作的正面作用，导致审计工