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文档摘要

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浅析构建基于问题导向的线上学习课程的方法

众所周知，线上教学具有很多优势，比如，通过观看直播和视频回放，可实现重复性反复性学；学习空间场地不受限制，一台电脑或一部手机随时随地就可以学；形式灵活多样，可通过直播、录播、视频会议、线上学习活动等形式实施教学。但是线上教学对学生学习的自觉性、主动性、自主学习能力要求较高，否则教学的有效性、学习效果将大打折扣。如何吸引学生积极参与线上学习活动，破解线上学习的难题，提升在线教学的实际效果，线上课程的设计至关重要。

下面，以高职汽车检测与维修专业校企合作品牌课程——P-8保时捷车身电气与网络系统为例进行分析。

01

线上学习课程的设计思路

（1）基于企业岗