第二课时;交流平台;;通过本单元的学习，我们领略了不同历史时期的人们在家国大义面前的不同风采：有戍边将士建立军功，保家卫国的情怀；有周恩来为中华之崛起而读书的远大志向；有梅兰芳蓄须罢演的民族气节；还有在我国革命和建设时期发挥了巨大动力作用的延安精神。

在学习这些课文的时候，同学们是怎么把握文章的主要内容的呢？试着总结，在小组中交流。;我发现题目有时能提示文章的主要内容，如《观潮》《盘古开天地》。;弄清事情的起因、经过、结果，能帮助我们把握文章的主要内容，如《普罗米修斯》。;有的文章不止写了一件事，如《为中华之崛起而读书》一共写了三件事，可以先弄