第四单元单元整体设计

单元名称厘米和米

一、单元教材分析：

“厘米和米”是小学数学“图形与几何”领域中长度度量的起始单元，是学生建立长度概念、发展空间观念的重

要基础。它衔接学生生活中对物体长短的直观感知，为后续学习分米、毫米、千米等长度单位及面积、体积单位

奠定基石，帮助学生学会用数学工具（尺子）量化描述物体长度，培养测量意识与实践能力，是数学知识与生活

应用紧密结合的典型内容。

本单元围绕“长度单位（