1.1～5的认识

第1课时1～5的认识

?教学内容

教科书P12～15，完成教科书P16“做一做”。

?教学目标

1．经历从生活情境中抽象出1～5各数的过程，初步感知1～5各数的基数含义，知道1～5的数序，并会认、读、写这5个数。

2．借助计数器、点子图卡片等学习用具，感知后一个数是在前一个数的基础上增加1得到的，初步建立数感。

3．培养学生认真观察、积极动手的能力。

?教学重点

掌握1～5各数的基数含义。

?教学难点

1～5各数的写法，初步培养数感。

?教学准备

课件、数字卡片、点子图卡片、计数器。

一、创设情境，引入新课

课件出示教科书P12～13情境图。

师：你们看，这个院子里热闹极