第3课时在教室里认一认

?教学内容

教科书P6～7。

?教学目标

1．引导学生能正确地找到自己班的教室，在游戏活动中，进一步认识数量，学会用前、后、左、右等词语表述简单的位置。

2．引导学生互相交流，进行自我介绍，加强同学之间的认识和了解。

3．体会方位与生活的密切关系，提高学习数学的兴趣。

?教学重点

正确使用上、下、前、后、左、右等词语描述物体的位置。

?教学难点

理解方位具有相对性，能在生活中运用这些词语表达方位。

?教学准备

教师准备一段讲解学校教学楼、教室位置分布的视频。

一、谈话导入，揭示课题

师：同学们，经过这几天的学习，相信大家对我们的校园已经有一定的了解，你能给大家介绍一下