8.4机械能守恒定律目录重、难点教材分析学生学情教学过程教学目标123456板书设计教材分析教材分析教材分析学生学情01020403物理观念①初中初步学习了功、功率，对动能、重力势能、弹性势能有定性的了解。②经过牛顿定律的学习，已经初步建立了运动和相互作用观念。③但对从能量的角度分析解决问题并不熟悉科学探究①学生已初步掌握了科学探究的思路，具备了一定的探究能力，能够用图像法处理数据．②但学生比较熟悉的是通过实验进行探究，对理论探究较为陌生．科学思维①学生已经历多次模型建构的过程，如自由落体运动模型等，能够根据研究问题的需要合理地