速度变化快慢的描述—加速度第一章第四节说课01教学分析目录02教学过程03教学反思1教学分析Partone教学分析教学过程教学反思教学内容4.速度变化快慢的描述-加速度教学分析教学过程教学反思课标要求理解加速度，结合加速度概念的建构，体会物理学中的抽象思维。要让学生经历建构加速度概念的过程，体会物理问题研究中的极限方法和抽象思维方法。教学分析教学过程教学反思物理专业人才培养方案?会利用数字化工具测量物体加速度?会计算速度变化量和加速度?知道加速度的物理意义?理解加速度的概念物理观念科学探究科学思维