基本信息

---

下载

文档摘要

---

《桂林山水》教学设计篇1

一、教材分析

《桂林山水》是九年义务教育六年制小学“注音识字，提前读写”实验教科书语文第十一册第一单元的第1课，作为本单元开篇的精读课文，以“总—分—总”的结构，按“漓江水—桂林山”的顺序，通过对比、排比、比喻等手法，生动描绘了桂林山水的旖旎风光，赞美了祖国的锦绣河山，表达了作者对祖国的热爱之情。教学此文，旨在让学生感受祖国山河与语言的美，掌握直接与间接表达思想感情的方法。

二、教学目标

知识目标：了解桂林山、水的特点；积累优美词句，培养想象与创新思维；认识排比句，领悟作者细致观察和具体形象描写景物的方法；能熟读并背诵课文，实现语言积累。