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如何通过议题式教学提高中职思政课的实践性

说明

教育目标还应注重培养学生的自主学习能力，使他们在思政课学习过程中能够主动思考、主动探索，形成自我教育与自我完善的能力。核心素养导向的中职思政课要求教师不仅教授知识，更要通过多样化的教学方式引导学生掌握学习方法，树立终身学习的意识。这种意识的培养能使学生在今后的生活和工作中不断自我提升，适应不断变化的社会需求。

传统的思政课教育理念以知识的传授为主，重视学生对社会核心价值观念的学习与理解，但相对忽视学生思维方式、解决实际问题的能力的培养。随着时代发展，特别是社会对人才综合素质要求的提升，核心素养导向