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多元化学习资源对特殊教育学校语文教学的支持作用

说明

家校合作是特殊教育成功的关键之一，但在现实中，家校之间的沟通与支持往往不足。部分家长未能及时参与到学生的学习过程中，缺乏对教学方法和内容的有效支持。家长的工作压力和时间限制也使得他们难以全身心地关注孩子的学习需求，导致学生在家庭环境中缺乏有效的学习支持。

特殊教育学校学生语文核心素养的内涵丰富，涵盖了语言能力、思维能力、文化认知及情感发展等多方面内容。通过有效的语文素养培养，可以促进学生的全面发展，增强其社会适应能力，提升其文化认同感和情感体验。尽管在培养过程中面临一些挑战，但通过合理的教学