2济南的冬天老舍

初中语文统编版（2024）

七年级上册

第一单元;、;欣赏图片;欣赏图片;新课导入;初读，思考以下问题;背景链接;背景链接;任务一：文学常识作者链接;抒情散文是注重表现作者的思想感受，抒发作者感情的散文，以空灵飘逸见长，着力于准确表达感情色彩的语言运用上。优秀的抒情散文感情真挚，语言生动，往往借助具象，通过写景状物来抒发主观情感，常常运用比喻、拟人、象征等手法，将思想寓于形象之中，具有很强的艺术感染力。大致可以分为借景抒情、因物抒情和以事抒情三类，课文是写景抒情的名篇。;济南() 伦敦( )

着落() 髻儿()

看护( ) 镶上()

宽敞( ) 水藻( )

贮蓄() 澄清(）;;重温字词;;;一、自由读文，思考问题。

1.作者所写的冬天与我们日常感受到的冬天有何不同??

（1）老舍笔下的冬天比较温和，不像印象里的冬天那么冷。

（2）老舍笔下的冬天是响晴的，印象里冬天又湿又冷很难受。

（3）老舍笔下的冬天很有诗情画意。;2.请选用文中的一个词来概括济南冬天的特点，并说明理由。

（1）响晴（2）温和（3）温晴;3.这一特征主要体现在济南冬天哪两种景物上？

山、水。;课文表达了作者怎样的思想感情？

表达了作者对济南冬天的赞美和喜爱之情。

;悟读：感受文章节奏之美;一个老城∧，有山有水，全在蓝天下很温和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这∧是不是个理想的境界？;运用重音、停连等符号进行朗读设计。

这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”;?;;这节课,我们初读课文,整体感知了济南冬天的韵味。作者紧紧围绕“温晴”这一特点,为我们描绘出一幅幅济南特有的动人的山水之景,字里行间洋溢着对济南的冬天的喜爱之情。同时,也在朗读练习中巩固了重音、停连等朗读技巧。;;;;;;;;;;;一、作者所写的济南的冬天有着怎样的特点？他是通过哪些景物呈现这一特点的？尝试用自己的语言，向你的同学描述这些景物。;描述示例:;二、冬天的济南在作者的眼中是个“理想的境界”，他为什么会有这样的感受？跟同学做一点儿探究。;三、品味下列语句，体会句中拟人手法的表达效果。;2.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧，这儿准保暖和。”;3.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。;四、根据你的理解，标出课文第3段的重音和停连，并尝试朗读这一段。;;五、借鉴课文的某些写法，就你家乡冬天的风景写一个片段。注意抓住特点来写，不少于200字。;;2济南的冬天老舍

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