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课程思政视角下高校体育教学领导力的重构

前言

在课程思政的框架下，教师的课堂教学领导力不仅仅体现在学术知识的传授上，还包括了如何在教学过程中融入思政元素，帮助学生树立正确的价值观。课程思政的核心是将思想政治教育与学科教学有机结合，体育教师的课堂教学领导力需要通过体育这一学科特有的方式，引导学生认识到体育精神与社会责任感、集体主义等社会核心价值的关系，从而形成全面发展的教育目标。

体育教学领导力是指在高校体育教学中，教育工作者通过有效的领导方式与方法，推动体育教育目标的实现，提升学生身心素质，并促进校园体育文化的建设。体育教学领导力不仅仅体现在课