基于综合难度模型的新高考数学试题评析——以2025—2025年新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷为例

【摘??要】根据高考数学试题的命题立意，对现有数学高考试题综合难度模型进行调整，从背景因素、是否含参、运算水平、推理能力、知识含量、思维方向、认知水平、新颖水平等8个因素，对2025—2025年新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷数学试题的整体难度、知识主题难度、数学题型难度展开分析。结果表明：近4年新高考数学试题综合难度基本稳定，新高考Ⅰ卷难度略高于Ⅱ卷；在知识主题上，函数难度略高于几何与代数，大幅高于概率与统计，预备知识难度最低；解答题难于多选题，填空题次之，单选题最易。基于此，建议进一步强化试题情境创设，更好地贯彻落实基于情