北师大版初中生物八年级上册第6单元第19章第2节《观察鸡卵的结构》说课目录一、教材分析二、学情分析三、实验教学目标四、教法与学法五、实验创新要点六、教学过程设计七、教学反思一、教材分析二、学情分析知识储备对动物的生殖和发育有了一定的了解；对鸟类比较熟悉，但对鸟卵结构认知比较模糊。认知能力正处于由形象思维到逻辑思维的转换阶段；且逻辑思维仍需要感性经验的支持。心理特征乐于接受新鲜事物，好奇心强；对鸟卵的结构有很强的探索欲望。三、实验教学目标观察鸡卵的外形，描述鸡卵的结构与功能，认同生物学中结构与功能相适应的观点；