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文档摘要

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以美启真：中学化学教学中美育的深度融合与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在素质教育全面推进的时代背景下，美育作为教育体系中不可或缺的一环，正日益受到广泛关注。《普通高中课程方案（实验）》着重强调学生应“具有强健的体魄、顽强的意志，形成积极健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力”，而《普通高中化学课程标准(实验)》也在课程目标的情感态度与价值观部分明确指出，要“发展化学学习的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐”。这充分表明，新课程改革对学生审美情趣的培养给予了高度重视。

化学，作为一门研