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高校体育教师在课程思政中承担的领导职责与价值引领作用

引言

尽管高校体育教学领导力与思政教育的融合具有较大的发展潜力，但在实际操作中仍面临许多挑战。部分高校体育教师对思政教育的重视程度不够，缺乏系统的思政教育培训和相关的教育经验。体育教学内容与思政教育的结合方式不够灵活，教学手段单一，未能充分发挥体育教学的多元化优势。高校在促进体育教学与思政教育融合的过程中，存在资源不足、政策支持力度不够等问题。

思政教育与体育教学的融合，首先需要建立在理论上的统一性基础上。教育学与心理学的相关理论表明，人的全面发展需要综合素质的提升，尤其是身心健康、道德素养