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三年级信息科技新教材教学的一点思考

本学期三年级信息科技开始使用新教材，说是新教材，实际上命名为教学指南，也就是教学参考。要求一线教师以课程标准为指引，基于教学建议，结合当地特色与学情，可自主开发教学资源进行授课。在新课标、新教材、新教法的背景下，我们应该以何种方式上信息科技课，仍是一个亟需探讨的课题。

以下，我结合一次公开课《浏览网络资源》谈谈我的想法。

在备课前，我花了蛮多时间去阅读课标、课标解读，也看了一些课例。自我感觉已经有所体会，于是开始进行教学设计，设计的流程大体遵循教学指南的顺序，知识点应该说是面面俱全。

结果到实小磨课的时候发现，上着上着，完全脱离了自己最初的设想，或者说自