基于技能大赛成果的汽修微课程资源开发

1.1课程资源适用性差

课程资源是教师提高教学质量与效率的重要支撑，缺乏对应的、适用的课程资源不利于有效教学的实施。现有的教学资源一般通过学校采购、网络检索等方式呈现在教学课堂上，这些资源与教材内容、实训设备对接性差，无法高效地调用，拖累了教师的备课与教学，阻碍学生的二次学习。

1.2课程开发能力弱

在教师的各类教学比赛中，重点在于课堂教学、论文撰写、创新创业等方面，教师的课程开发能力处于弱项。开发的资源仅限于教学课件、简陋的手机视频，这些都无法满足汽修专业的教学需求。因此，实施团队协作、优势互补的方式，利用课程资源的开发途径，提升教师的课改意识，提高