基本信息

---

下载

文档摘要

---

秋季学期人教版义务教育新教材网络培训心得体会

培训中，专家围绕新教材编写思路、内容架构、教学建议等展开深度解读。从数与代数的知识进阶，到图形与几何的素养培育，从统计与概率的实践应用，到综合与实践的思维拓展，为教师明晰教学方向。培训结束后，教师们感触颇深，纷纷表示收获满满。

在数学教学中，应让学生感受到“数学有用、思维有趣、探索有价”，而新教材正是实现这一目标的有力载体，其表达出的“重思维、重实践、重素养”的课改理念，要求教师从“知识传授者”转变为“学习设计师”。这也就要求教师深耕教材，细化分析每个例题的设计意图，挖掘隐含的数学思想。

新教材在内容设计上更加贴近学生的生活实际，许多例题和习题都取