计算机与信息素养国际测评框架新进展与启示——基于ICILS2025框架的分析

【摘??要】为顺应数字时代的发展大势，国际教育成就评价协会（IEA）于2025年发布了第3轮计算机与信息素养国际测评（ICILS2025）框架。ICILS2025新增了对教师教学信念和学科实践的分析，突出了ICT领导力的价值，开发了多类型且连续性的试题，并以情境式测评形式展开评价。我国可借鉴ICILS测评经验，重视教师ICT信念的养成，提升中学教师数字素养教学水平，加强学校领导力，创建良好的数字素养培育环境，同时鼓励教师以连续性情境式测评开展数字素养评价。

一、前言

随着数字时代到来，如何培养个体信息通信技术（