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数字化技术对职业教育课程更新与提升的推动作用

说明

职业教育课程的数字化转型为教育内容和行业需求之间的对接提供了更为便捷的渠道。通过数字化平台，企业和行业专家可以直接参与课程内容的设计与评估，使课程更加符合市场需求和行业标准。数字化转型还促进了企业与教育机构之间的合作，能够更好地实现校企合作，培养符合企业需求的高素质技术技能人才。

数字化转型要求学员具备较强的自我学习能力和较高的学习自主性。不同学员的学习习惯和学习能力差异较大，部分学员对于自学和远程学习的适应能力较差，导致学习效果受限。尤其是一些基础较差的学员，缺乏独立解决问题的能力和学习资源