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文档摘要

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新能源汽车技术课程教学做一体模式的探讨

我校为进一步加大“双高”校的建设力度，一向重视教育教学改革，全面提高人才培养质量。笔者就近几年在新能源汽车技术课程教学中存在的主要问题，分别从教材及内容、教学方法、学生管理、教学核心内容的引领和学业评价等方面进行教学改革的探索与实践，不断优化课程内容，提高教学质量。

01

教材内容的更新及核心内容的确立

随着新能源汽车的快速普及，新能源汽车的高压安全防护及检测标准、检测方法及检测仪器设备的要求越来越高，学科领域知识更新速度极快，但教材内容更新不及时。目前，我校选用的是2018版宋建桐主编的《新能源汽车技术》，教材对上述内容基本无任何提及。因此，要及时修订