“课赛融合”教学改革与实践——以中职汽车维修赛项为例

职业技能大赛是评价职业教育质量的一种重要方式，是我国职业教育工作一项重大制度设计与创新。从2008年开始至今已成功举办15届，2025年3月30日，教育部办公厅印发了《全国职业院校技能大赛执行规划（2025—2027年）》（教职成厅函〔2025〕13号），新的技能大赛赛项设置、竞赛规程、竞赛考核标准发生了很大的改变。大赛始终紧跟人才市场对技能型人才需求，技能竞赛项目来源于企业真实的工作过程，以汽车维修行业典型工作场景为背景设置大赛标准。通过竞赛检验专业人才培养的教学成效、通过竞赛为专业确定更高的专业技能标准、树立专业技能培养的标杆。中等职业