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生成式人工智能辅助高职英语阅读理解能力提升路径

说明

尽管信息技术在教学中的应用日益普及，但许多高职院校的学生仍然缺乏自主学习的能力。他们往往依赖教师的讲解和指导，缺乏主动学习和思考的意识。自主学习能力的不足不仅影响了学生的英语学习进度，也限制了他们的综合能力的提升。

高职院校的学生通常面临英语水平不均衡的问题。许多学生英语基础薄弱，尤其是在听力、口语和阅读理解方面。传统的英语教学往往采用集中的课堂讲解和静态的教材内容，这使得学生难以真正提高语言技能，尤其是与实际生活或工作相关的语言能力。

生成式人工智能可以根据每个学生的学习情况、兴趣爱好和知