高职院校课程思政建设路径研究与实践——以新能源汽车动力电池课程为例

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前言

课程思政是高职院校思想政治教育的全新政策与路径，代表着思想政治教育教学改革的主流方向，并将思想政治教育进一步聚焦到课堂教学这一主渠道上来。2025年，教育部发布了《高等学校课程思政建设指导纲要》，进一步明确了课程思政的教育教学意义，并从国家层面对高校的课程思政建设做出了整体设计和部署。我校汽车工程学院组建了专业教师、思政教师、辅导员和企业导师“校企双元、四方联动”的课程思政教研教学团队，团队成员均为首批国家级职业教育教师教学创新团队核心成员，探寻课程之魂、构建育人路径、开发思政图谱、实施全面育人，建设了新能源汽车