基本信息

---

下载

文档摘要

---

泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构

信息化技术在小学数学大单元教学中的创新实践

前言

大单元教学不仅关注知识的传授，也要注重学生情感、态度和价值观的培养。小学阶段的数学教学应关注学生对数学的兴趣和热情，帮助他们形成对数学学习的积极态度，增强他们的自信心和成就感。通过多元化的教学活动，激发学生主动学习的动力，使其在愉悦的学习环境中享受数学的魅力。

数学大单元教学未来的发展趋势之一是实现与其他学科的深度融合。随着学科交叉融合理念的提出，数学不仅限于单一的学科教学，而是与语文、科学等学科有机结合。在解决实际问题时，学生不仅需要数学思维，还需具备跨学科的综合能力。因此，未来的教学会更加注