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国际贸易专业实践教学中学生自主学习能力的提升策略

前言

教师的实践能力是影响实践教学效果的关键因素之一。部分教师虽具备较强的学术研究能力，但在实际操作和实践教学方面的经验不足。这导致教学过程中理论与实践的脱节，影响学生对实际操作的理解与掌握。因此，提升教师的实践能力和实践经验是解决这一问题的关键。

应用型本科国际贸易专业的培养目标是培养具有扎实的国际贸易理论基础和较强实践能力的专业人才。其核心目标是通过培养学生的国际视野、实践能力和创新意识，使其能够适应全球化和市场化发展的需求，具备良好的跨文化沟通能力和专业素养，能够在跨国公司、外贸企业、国际