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数字化与智能化技术在房屋建筑学教育中的融合

说明

新工科理念提倡全过程、持续性的评价方式。在房屋建筑学课程中，教学评价不应仅仅集中在期末，而应贯穿整个学习过程。通过日常作业、项目展示、课题研究等方式，教师可以实时了解学生的学习进展，及时提供指导与反馈。这种评价方式更能够促使学生在学习过程中不断调整自己的学习策略，提高学习的积极性和效果。

新工科理念提倡跨学科合作，房屋建筑学课程体系的创新不仅需要建筑学科自身的改革，也需要与其他学科的合作。例如，建筑学与环境科学、城市规划、电子信息等学科的结合，将能够推动教学方法的多元化。在课程设计中，可以通过合