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文档摘要

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小学班级星级评价方案（2025年修订）

一、前言

为进一步巩固学校德育工作成效，形成“自我管理、人人有责”的文明校园氛围，加强学生行为规范养成教育，强化班级内部常规管理，引导学生在日常生活中学会做人、学会做事、学会协作，根据学校多年管理实际和基层运行中出现的新情况、新问题，结合上级对中小学德育工作的相关要求，学校决定进一步完善班级“星级评价”制度。

本轮调整以原有班级考评办法为基础，在广泛听取班主任、级部负责人、德育值周教师等意见之后，采取“保留原有思路、补充操作细节、细化扣分依据、强化结果运用”的方式，对制度条款内容进行逐项修订，并在班级管理例会中征求教师代表意见后才定稿，力争设计一套可执行