第5课《老师，您好！》第1课时我的老师们我还想认识教案

教材分析

本课时包含“我的老师们”“我还想认识”两部分，依托教材插图呈现课堂猜老师、校园不

同岗位老师（乐队、武术队等）的场景，旨在引导学生认识不同学科、岗位的老师，感受老师的

多样角色与对学生成长的关怀，建立对老师的亲近感与尊重，是构建良好师生关系、融入校园生

活的重要内容。

学情分析