第15课《我们不乱扔》第1课时我喜欢哪个地方教案

教材分析

《我们不乱扔——我喜欢哪个地方》是一年级上册道德与法治第15课第一课时内容。教材通过对比“整洁/脏乱”的场馆、自然场景，以及研学垃圾处理的讨论，引导学生感知整洁环境的美好，理解不乱扔垃圾的意义，是培养学生环保意识、养成良好卫生习惯的基础内容，助力学生建立“爱护环境，从自身不乱扔做起”的认知。

学情分析

一年级学生对美好环境有直观喜好，但对“乱扔垃圾的危害”理解浅显，存在随手丢垃圾、不重视环境整洁的行为。他们对对比场景感受强烈，需借助直观案例、体验活动，明白整洁环境的价值，养成爱护环境、不乱扔的习惯。

核心素养分