第7课《上课了，好好学》第1课时教案

教材分析

本课时包含“课前准备好”“认真听勤思考”两部分，依托教材插图呈现课前准备、课堂互动的场景，旨在引导学生掌握课前准备的方法，养成认真听讲、积极思考的课堂习惯，是帮助学生适应课堂学习、提升学习素养的基础内容。

学情分析

一年级学生刚适应校园生活，对课堂常规（课前准备、课堂互动）认知模糊，易出现准备不充分、听讲不专注等情况。他们好奇心强、模仿力高，需通过直观示范、情景练习，帮助其建立良好课堂习惯，为有效学习奠基。

核心素养分析

政治认同：感受课堂秩序对学习的保障作用，增强对校园学习规范的认同，体会有序课堂的重要性。

道德素养：养成课前认真准备、