第6课《拉拉手，交朋友》第2课时有朋友真好教案

教材分析

本课时以“有朋友真好”为主题，教材通过诗歌、插图呈现朋友间分享快乐、分担烦恼的温馨场景，旨在引导学生感受友谊带来的美好情感，体会朋友在成长中的重要性，进一步深化对友谊的珍视，是培养学生情感认知、巩固良好同伴关系的关键内容。

学情分析

一年级学生已初步建立友谊，有和朋友相处的快乐体验，但对友谊的价值（如情感支持、互助成长）理解较浅显。他们情感丰富但表达稍显稚嫩，需通过情感共鸣活动，帮助其深度感受“有朋友真好”的内涵，学会珍惜友谊。

核心素养分析

政治认同：感受校园友谊是校园集体生活的重要组成，增强对校园和谐人际关系的认同，体会集