第5课《老师，您好！》第1课时我的老师们我还想认识教案

教材分析

本课时包含“我的老师们”“我还想认识”两部分，依托教材插图呈现课堂猜老师、校园不同岗位老师（乐队、武术队等）的场景，旨在引导学生认识不同学科、岗位的老师，感受老师的多样角色与对学生成长的关怀，建立对老师的亲近感与尊重，是构建良好师生关系、融入校园生活的重要内容。

学情分析

一年级学生已接触班级任课老师，对老师有初步印象，但对校园内不同岗位老师（如乐队、图书馆老师）了解较少。他们好奇心强，喜欢猜谜、探索，却在系统描述老师特点、理解老师多元价值上需引导。需通过趣味活动，帮助其全面认识老师，深化对老师的敬爱之情。

核心素养分析