平平安安回家去;1;1;2;3;路上有温情，我也感受到了……;组织“温情模仿秀”活动，发放温情场景卡片，让学生分组模仿插图中的温情行为（如家人牵手、同伴陪伴），鼓励添加创意（如模仿后分享“这样做心里暖暖的原因”）。给模仿生动、能说清温暖感受的小组贴“温情小天使”荣誉贴。;5;5;画一幅“我传递温暖的瞬间”（如帮家人拿东西、给同学分享零食