第1课《开开心心上学去》第1课时上学了，真高兴教案

教材分析

本课时围绕“上学了，真高兴”主题，借助教材中“欢迎新同学”“与老师同学打招呼”等系列插图与文字，展现新生入学的温馨场景，引导学生感受成为小学生的喜悦，熟悉校园环境与人际交往，是帮助学生建立校园归属感、开启小学生活的重要内容。

学情分析

一年级新生刚从幼儿园过渡到小学，对新环境既充满好奇又有陌生感。他们以直观形象思维为主，情绪易受环境影响，渴望被认可与互动。但在人际交往、适应新规则方面经验不足，需通过趣味活动、情境模拟，帮助他们融入校园，建立积极上学的情感。

核心素养分析

政治认同：借校园生活初体验，感受国家、社会对教育的重视