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◎教学笔记

第1课时平行与垂直

?教学内容

教科书P56～57相关内容，完成教科书P61“练习十”第1～3题。

?教学目标

1．通过自主探究活动，让学生理解平行与垂直这两种直线间的特殊的位置关系，认识平行线和垂线，正确辨析平行与垂直。

2．通过观察、操作、讨论、思考、归纳等活动，让学生领悟分类的数学思想，积累数学活动经验，发展空间观念。

3．使学生建立符号意识，能正确表达平行和垂直的关系，体会符号的简洁性。

?教学重点

正确理解相交、互相平行和互相垂直的概念。

?教学难点

理解平行与垂直概念的本质特征。

?教学准备

课件、白纸、三角尺、量角器、小棒。

?教学过程

一、画图初步感知，揭示课