湘教版版八年级上册教学设计

课题

第一章《中国的疆域与人口》

第二节《中国的民族》

课型

新授课

教学方法

多媒体演示、自主学习、合作探究

课时

1课时

备课人

教材

湘教版版初中地理

课标要求

运用地图和相关资料，简要归纳中国的民族分布特点，举例说明其对经济发展和人们生活的影响。

素养目标

区域认知：能在地图上准确识别和描述我国56个民族的主要分布区域、特点（如大杂居、小聚居、交错杂居）以及主要的少数民族分布的空间位置，理解民族分布格局与自然环境（地形、气候、资源等）之间的关联性。

综合思维：综合分析地理环境（自然要素：地形、气候、水文、资源；人文要素：历史、交通、经济）如何共同塑造了