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基于跨学科实践的初中物理复习课优化设计

中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1003-6148（2025）6-0037-5

《义务教育物理课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标\新增了“跨学科实践”主题，要求选取与日常生活、工程实践及社会热点关联紧密的育人情境和系列问题，提升课程教学的综合性和实践性[1]。“跨学科实践\有利于提升学生综合应用物理知识和其他学科知识分析与解决真实问题的能力、动手实践能力，有利于培养学生团结合作、乐于实践、勇于创新的精神[2]。复习课作为日常教学中不可或缺的一环，承载着巩固旧知、构建体系、深化观念和提升素养等多重职责。相较于新授课，在复习课中