2.1《地形》导学案

姓名：___________班级：__________时间：__________

【新课标要求】

?学生能够识别我国主要山脉和地形区的名称、位置，准确描述其基本特征；

?通过地图阅读与分析，学生掌握判读山脉走向、辨别地形区分布的地理技能；

?引导学生探究山脉与地形区对人类活动的影响，建立人地协调发展观念；

?激发学生对祖国壮丽山河的热爱之情，提升学习地理知识的兴趣与主动性。

【学习目标】

?人地协调：探讨山脉影响下地形区的人类活动，树立合理利用山地资源意识。

?综合思维：整合山脉走向、地形区特征等要素，剖析其对气候、农业的综合作用。

?区域认知：识别不同区域主要山