读后续写主题：传递温暖——帮助社区独居老人

作为学校志愿服务队的一员，你被分配定期探访社区里的独居老人张奶奶。第一次见面时，她因听力不佳和语言障碍显得疏离。一次偶然的机会，你发现她珍藏着一本破旧的相册，记录着年轻时与家人的珍贵回忆。你能否用耐心与创意帮助她重拾快乐？

段首句：Holdingthevolunteerassignmentsheet,InervouslyknockedonthedoorofApartment302.

我拿着志愿者的任务表，紧张地敲了敲302公寓的门。

【素材积累】

情节顺序：初次见面（疏离）→发现相册（契机）→互动升温（破冰）→收获成果（重