2025秋九上道德与法治第二课第二节《创新永无止境》教学设计、教案、核心素养目标、教学反思

第一单元?富强与创新

第二课创新驱动发展

第二节?《创新永无止境》教学设计

一、核心素养目标

政治认同：认同社会主义制度集中力量办大事的优越性；认同我国实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的必要性，认识到中国共产党领导和中国特色社会主义制度对科技创新的重要保障作用，增强对国家建成世界科技创新强国目标的信心。

道德修养：树立“科技报国、创新为民”的价值追求，弘扬创新精神，培养敢为人先、敢于冒险的勇气，探索新知的好奇心，以及沟通合作的团队精神和造福人类的济世情怀，在创新实践中践行尊重他人、尊重