第六章变量之间的关系

4用图象表示变量之间的关系

第1课时

一、教学目标

1.经历从图象中分析变量之间关系的过程，进一步体会变量之间的关系.

2.结合具体情境，理解图象上的点所表示的意义.

3.能从图象中获取变量之间关系的信息，并用语言进行描述.

4.通过利用图象中的信息，培养学生的观察、分析能力.

二、教学重难点

重点：从图象中分析变量之间关系，理解图象上的点所表示的意义.

难点：从图象中获取变量之间关系的信息，并用语言进行描述.

三、教学过程设计

环节一创设情境

【情境引入】

教师活动：先具体实例引出本节课的课题，再通过追问激发学生学习兴趣.

问题：请仔细观察下图，从图中你能得出哪些