基本信息

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文档摘要

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以练促学：高等美术教学中习题设计的多维探究与实践

一、引言

1.1研究背景

在当代社会，高等美术教育作为培养专业美术人才的重要途径，正面临着前所未有的机遇与挑战。随着全球文化交流的日益频繁以及艺术领域的不断创新拓展，社会对于美术专业人才的需求呈现出多元化和高层次的态势。这不仅要求美术专业学生具备扎实的艺术技能，还需拥有深厚的文化底蕴、创新思维以及对多元艺术形式的理解与融合能力。

当前，我国高等美术教育在规模上取得了显著发展，众多高校纷纷开设美术相关专业，招生人数不断增加。然而，在发展过程中也暴露出一些问题。一方面，部分高校的美术教学内容和方法相对传统，过于注重技能训练，忽视了学生综合素质与