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文件名称:2025年江苏省盐城市教育局直属学校招聘教师14人笔试模拟试题及完整答案详解1套.docx
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更新时间:2025-07-31
总字数:约2.98万字
文档摘要

2025年江苏省盐城市教育局直属学校招聘教师14人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、政策执行的手段具有多样性,以下哪一项属于思想手段的特点()。

A.权威性

B.启发性

C.具体性

D.有偿性

【答案】:B

【解析】政策执行的思想手段主要是通过宣传、教育、引导等方式,启发人们的思想觉悟,使人们自觉地接受和贯彻政策。权威性是行政手段的特点,行政机关凭借其法定的权威实施政策,政策对象必须服从。具体性一般不是政策执行思想手段的典型特点,思想手段侧重于思想层面的引导,具有一定的抽象性。有偿性主要与经济手段相关,经济手段通过物质利益来调节政策对象的行为。而启发性符合思想手段通过对人们思想进行启发来推动政策执行的特点。所以答案选启发性。

2、在“两弹一星”功勋奖章获得者中,被誉为“中国原子弹之父”的是(),其妻子何泽慧是杰出的核物理学家,夫妻二人被称为中国的“居里夫妇”。

A.郭永怀

B.钱三强

C.朱光亚

D.钱学森

【答案】:B

【解析】本题可通过分析各人物的主要贡献及相关背景来进行解答。有一位“两弹一星”功勋奖章获得者被誉为“中国原子弹之父”,他的妻子何泽慧是杰出的核物理学家,夫妻二人被称为中国的“居里夫妇”。郭永怀是著名力学家、应用数学家、空气动力学家,在核武器的力学与光学研究方面有重要贡献,1968年12月5日,因飞机失事不幸牺牲,他是为中国核弹、氢弹和卫星实验工作作出重要贡献的科学家,但他并非“中国原子弹之父”。钱三强,核物理学家,中国原子能科学事业的创始人,“两弹一星”元勋。他在核物理研究中获多项重要成果,特别是发现重原子核三分裂、四分裂现象并对三分裂机制作了科学的解释。其妻子何泽慧是杰出的核物理学家,夫妻二人被称为中国的“居里夫妇”,钱三强被誉为“中国原子弹之父”。朱光亚是中国核科学事业的主要开拓者之一,是中国科学院学部委员、中国工程院首批院士,为中国核武器事业、国防高科技发展作出了重大贡献,但他并非“中国原子弹之父”。钱学森是世界著名科学家,空气动力学家,中国载人航天奠基人,中国科学院及中国工程院院士,中国两弹一星功勋奖章获得者,被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”,并非“中国原子弹之父”。综上,正确答案所对应的人物是钱三强。

3、下列不属于行政权力分配原则的是()。

A.程序合法

B.职权分明

C.权责一致

D.内容单一

【答案】:D

【解析】行政权力分配需要遵循一定的原则,主要是为了保证权力分配的科学性、合理性和规范性,以保障行政系统的正常运转和行政目标的实现。程序合法是行政权力分配的重要原则,合法的程序能够确保权力分配过程公开、公正、公平,避免权力分配的随意性和滥用,是法治社会对行政权力运行的基本要求。职权分明原则要求在权力分配时明确各部门、各岗位的职责和权力范围,避免职责不清、权力交叉等情况,提高行政效率,减少相互推诿和扯皮现象。权责一致原则强调权力和责任相匹配,拥有一定的权力就必须承担相应的责任,防止权力行使者只行使权力而不承担责任,从而保证权力的正确行使。而内容单一不符合行政权力分配的实际需求和原则。行政事务往往具有复杂性和多样性,权力分配需要综合考虑各种因素,适应不同的工作任务和管理要求,不能简单地追求内容单一。所以不属于行政权力分配原则的是内容单一。

4、小王性格脾气较为暴躁,小李性格脾气较为随和,但在工作过程中,二人通常能够友好相处。从心理学视角分析,其原因可能主要在于两人()。

A.距离远近合适

B.交往频率合适

C.双方需要互补

D.彼此印象较好

【答案】:C

【解析】脾气暴躁和脾气随和是两种不同的性格特点。在人际交往中,当双方的性格特点形成互补时,往往能更好地相处。比如一个人急躁,另一个人随和,随和的人可以在急躁的人情绪激动时起到缓冲和调节的作用,急躁的人也许能在一些事情上推动随和的人更加积极果断。而距离远近合适、交往频率合适,通常更多地与空间距离和见面次数相关,与两人不同脾气能友好相处的直接原因联系不大。彼此印象较好具有一定的主观性,且没有体现出两人不同脾气之间的内在联系。所以两人能友好相处从心理学角度来看主要原因可能是双方需要互补。

5、我国历史上采取“无为而治”的朝代是()。注:此题干本身符合规范,无需修改,故直接输出。

A.东汉

B.西汉

C.东周

D.西晋

【答案】:B

【解析】“无为而治”是道家的治国理念。西汉初期,社会经济凋敝,为了恢复和发展生产,统治者采取“无为而治”“与民休息”的政策。这一政策使得西汉初期社会经济得到了迅速的恢复和发展,出现了文景之治的盛世局面。东汉时期,政治上主要加强中央集权,发展豪强势力,并非以“无为而治”为主要治国理念。东周分为春秋和战国两个