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文件名称:2025年江苏省盐城市教育局直属学校招聘教师14人笔试模拟试题及参考答案详解一套.docx
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更新时间:2025-07-31
总字数:约2.92万字
文档摘要

2025年江苏省盐城市教育局直属学校招聘教师14人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、9,10,65,26,217,()。

A.289

B.89

C.64

D.50

【答案】:D

【解析】分析数字规律:9等于2的平方加1,10等于3的3次方加1,65等于4的3次方加1,26等于5的平方加1,217等于6的3次方加1。可以发现规律,奇数项是从2开始、公差为2的数列的平方加1,偶数项是从3开始、公差为2的数列的3次方加1。按照此规律,接下来要求的是奇数项,该项为7的平方加1,结果等于50。

2、市政府若想让下级单位学习省政府的公文,可对省政府的公文进行转发,适用的公文文种是()。

A.通知

B.通告

C.函

D.批复

【答案】:A

【解析】在市政府让下级单位学习省政府公文并对其进行转发的情境中,应选择合适的公文文种。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,所以用通知来转发省政府公文是合适的。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,并不用于转发公文。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,不符合这里转发公文让下级单位学习的要求。批复适用于答复下级机关请示事项,也与转发公文的用途不符。因此应选择通知。

3、无论一个组织的管理水平多高,在其运行过程中都难免会遭遇冲突或问题,管理者需要具备妥善处理冲突和解决问题的能力,在此过程中,管理者所体现的是()。

A.企业家

B.联络者

C.冲突管理者

D.资源分配者

【答案】:C

【解析】该题描述了组织运行中会遇到冲突或问题,管理者需要处理冲突和解决问题。企业家角色侧重于寻求机会、进行创新等;联络者主要负责与组织内外的人员建立和维持关系;资源分配者是负责分配组织的资源。而冲突管理者这一角色正是在组织遇到冲突或问题时发挥作用,管理者需要善于处理这些冲突和解决问题,符合题目描述。因此正确答案是在处理冲突和解决问题过程中体现的角色为冲突管理者。

4、关于物权,下列说法正确的是()。

A.因继承而取得的物权,是基于法律行为的物权变动

B.征收是基于法律行为的物权变动

C.不动产以登记,动产以占有作为公示方法

D.物权是对人权和相对权

【答案】:C

【解析】因继承取得物权属于非基于法律行为的物权变动,非基于法律行为的物权变动是指基于法律规定、法院判决、政府征收等事实行为而发生的物权变动,继承是依据法律规定直接取得物权,并非基于当事人的意思表示即法律行为,所以“因继承而取得的物权,是基于法律行为的物权变动”表述错误。征收同样属于非基于法律行为的物权变动,征收是国家基于公共利益的需要,依据法律规定的权限和程序强制取得集体、单位和个人的财产所有权的行为,不是基于当事人的法律行为,所以“征收是基于法律行为的物权变动”表述错误。物权公示方法是指物权享有与变动的可取信于社会公众的外部表现方式,不动产以登记作为公示方法,即不动产的物权变动需要进行登记才发生效力;动产以占有作为公示方法,占有动产通常被推定为享有该动产的物权,“不动产以登记,动产以占有作为公示方法”表述正确。物权是对世权和绝对权,对世权是指物权的权利主体是特定的,而义务主体是不特定的,权利人之外的一切人均为义务主体,都负有不得侵害其权利的义务;绝对权是指权利人可以向一切人主张权利,具有排他性。而对人权和相对权是债权的特征,所以“物权是对人权和相对权”表述错误。

5、领导的替代物是指在环境中使领导行为变得多余和没有必要的因素,这些因素一般涉及()。

A.环境、下属、任务

B.环境、下属、组织自身的特点

C.下属、任务、组织结构

D.下属、任务、组织自身的特点

【答案】:D

【解析】领导的替代物是让领导行为变得多余和没必要的因素。这些因素通常涵盖下属、任务和组织自身特点这几个方面。下属的能力、经验、工作态度等特征,如果下属能力强、自主性高,可能就不需要领导过多指导;任务的结构化程度、明确性等情况,当任务本身很清晰、规范时,领导的协调和监督作用会减弱;组织自身的特点,如组织的规章制度、文化氛围等,完善的规章制度和积极的文化氛围能减少领导干预的必要性。而环境方面虽然也会对领导行为产生影响,但它并非是领导替代物一般涉及的主要因素,组织结构只是组织自身特点的一部分,不够全面。所以答案所涉及的方面应是下属、任务、组织自身的特点。

6、建立并执行事业单位人员聘用制度,需树立()是第一资源的观念。

A.经济

B.能力

C.人才

D.群众

【答案】:C

【解析】建立和执行事业单位人员聘用制度,需要重视人力资源的重要性。人才作为具有一定专业知识或专