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师范生公共性素养提升的关键因素分析

说明

教育家精神是指教育工作者应具备的高尚品德、卓越的教育理念以及为教育事业奉献的态度。它强调教育的社会功能，强调通过教育推动社会进步与个人成长。教育家精神要求教育者具备广阔的视野、深邃的思维以及强烈的责任感，这些都是师范生公共性发展的关键因素。

这些影响的最终目的是帮助师范生培养出具有公共性思维的教育者，让他们在未来的职业生涯中不仅能满足学科知识的传授，还能通过教育提升学生的社会责任感，推动社会公共利益的实现。

教育家精神不仅是一种理论指导，更在于它对师范生实践的推动作用。在教育实践中，教育家精神鼓励师范生