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高校乡村教师培养的当前现状与挑战

引言

乡村地区的教学环境和教学资源的匮乏使得高校培养的乡村教师很难有效发挥作用。乡村学校的基础设施较为薄弱，教学设备和教学资源的缺乏，严重制约了教育质量的提升。乡村教师在工作过程中常常需要面对较为复杂的多重教育任务，例如同时教授多学科、承担较大的课外辅导压力等，这对教师的专业素质提出了更高的要求，也给教师的长期发展带来了巨大压力。

乡村教育的资源匮乏问题依然突出，这表现在师资、教育设施、教材、教学技术等多个方面。教育投入不足、城乡差距加大以及教育资源向大城市集中的现象，使得乡村教育在质量和数量上都面临巨大的挑战