以ISO9000质量管理体系赋能语文教学：理论、实践与展望

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，教育质量愈发受到广泛关注，成为衡量一个国家综合实力和未来发展潜力的重要指标。教育的高质量发展不仅关系到个人的成长与发展，更对国家的繁荣昌盛、民族的进步复兴有着深远影响。语文作为一门基础学科，在培养学生的语言表达能力、思维能力、文化素养等方面发挥着关键作用，其教学质量的高低直接影响着学生的全面发展。然而，当前语文教学中仍存在一些问题，如教学方法单一、教学评价不够科学等，亟待寻求有效的改进方法。

ISO9000质量管理体系作为国际标准化组织（ISO）制定的一系列质量管理标准，以其科学性、系统性和规